داوران جشنواره دوم “آسمان” در تاریخ 9 ماه مه ، در یک جلسه صمیمانه ، در مورد مشکلات مهم فرهنگی و اجتماعی نسل جدید و همچنین آثار ارائه شده به جشنواره بحث و گفتگو کردند. در این جلسه ، حمید امامی ، دبیر جشنواره ، محمد رضا شریفینیا ، رئیس هیئت منصفه ، مهراوا شریفینیا ، هیئت انتخاباتی ، رسو صدر علی ، آزیتا حاجیان و امین زندگان به عنوان اعضای هیئت داوران حضور داشتند و نظرات خود را درباره آموزش فعلی بیان کردند.
حمید امامی ، دبیر جشنواره Asmonon ، بر عدم وجود مدل ها و مدل های مناسب در ابتدای جلسه تأکید کرد و گفت: “ما نمی دانیم چه الگویی را که باید به فرزندان و نوجوانان امروز ارائه دهیم. آموزش ما به یک گفتگو و مراقبت های اساسی در سایبرنتیک و رسانه ها محدود شده است ، اما هنوز هم در این مورد وجود ندارد. راه حل جامع
وی اذعان داشت: “در جلساتی که در دو سال گذشته با مقامات محترم داشته ایم ، همیشه با این چالش روبرو شده ایم که واقعاً هیچ ارتباطی وجود ندارد.” من به عنوان یک کاتالیزور ، سعی می کنم سخنان آنها را به دیگران بیان کنم. سال گذشته ، من به وزیر آموزش و پرورش گفتم كه ده سال برای انتقال كشور انجام داده ام ، تمام امیدها و جشنواره های من امیدهایی داشته است و هیچ كس بیشتر از من درباره این امید صحبت نکرده است. اما امید جای خود را دارد. “
یکی از اعضای هیئت منصفه با اشاره به لزوم ساخت و حل چالش های ارتباطی به همراه آزمون برای دستیابی به مدلهای موفق ، گفت: “نسل فعلی به اندیشه ای نیاز دارد که می تواند آینده ای درخشان و ایمن ایجاد کند.” بخشی از امیدی که ما به دنبال آن هستیم باید امروز کاشته شود و این روند نیاز به تلاش مستمر دارد. در حال حاضر ، در مدرسه ما ، مکانی داریم که روانشناس با کودکان صحبت می کند. اما ما واقعاً مدل خاصی نداریم و هنوز همان مکالمه هستیم. ما آموزش مالی و فضای مجازی را آموزش می دهیم و حداقل سعی می کنیم در این فضا از کودکان مراقبت کنیم. اما چرا هیچ شناختی وجود ندارد و ما یک مدل خاص پیدا نمی کنیم زیرا نمی دانیم برای چه چیزی تدریس می کنیم. امروز ، هوش مصنوعی همه چیز را خیلی سریع در دسترس قرار داده است. کودکان می توانند همه چیز را بپرسند ، پس چرا باید یاد بگیرند؟ این چالش ما با نوجوانان امروز است. “
وی ادامه داد: “نوجوان امروز ده سال دیگر یک فرد مستقل است و باید بتواند زندگی خود را اداره کند.” مشکلاتی از قبیل درآمد ، کار و حتی پیشگیری از بحران های شخصی مانند خودکشی ، به بذری که امروزه کار می کنیم بستگی دارد. پس از آزمایش و خطا بد نیست و می تواند به یک الگوی مناسب منجر شود. من همیشه می گویم که بازنشستگی خوب نیست و جو هرج و مرج را گسترش می دهد. “به همین دلیل است که کاری که شما انجام می دهید یک کار بسیار با ارزش است.”
مهراوا شریفینیا ، رئیس هیئت انتخاباتی جشنواره ، همچنین گفت: “من همیشه در مورد ایجاد یک مدرسه غیر دولتی فکر کرده ام که به راحتی می تواند از طریق اقدامات و موضوعاتی مانند تاریخ ، جغرافیا و حتی فلسفه به کودکان آموزش دهد.
شریفینیا ادامه داد: “کار او بسیار درخشان و حرفه ای است.” من حداقل 5 سال است که از این نسل جدید روبرو شده ام. من یک دوره زمانی را در عملکرد کودکان گذراندم و بعد از سه ترم تصمیم گرفتم که نسل جدید چقدر پیچیده است. ما باید مطالعه کنیم ، به معلمان برویم و از تجربیات آنها استفاده کنیم. کودکان امروز در فضای مجازی بسیار روان هستند و اطلاعات زیادی دارند ، اما عمق این اطلاعات کم است. به نظر من ، داده های شما باید عمیق تر و تجزیه و تحلیل شوند. آنچه امروز کودکان می بینند تصاویر پراکنده و اطلاعاتی هستند که چاره ای در بین آنها ندارند. اگر بتوانیم آنها را هنر ، فلسفه ، تاریخ ، ادبیات و تئاتر ارائه دهیم ، می توانیم به آنها دنیای بهتری بدهیم تا فکر کنند. این نسل باید در ذهن شما سؤالاتی داشته باشد و به دنبال پاسخ های شما باشد. “با استفاده از فلسفه و هنر ، کودکان و نوجوانان می توانند جهان بینی بهتری دریافت کنند.”
رئیس جشنواره Asmoni گفت: “کار تیمی نیز برای این نسل بسیار مهم است ، زیرا فردگرایی شدید و استفاده از تلفن های همراه آنها آنها را از تعامل گروهی رها کرده است.” ایجاد فرصت هایی مانند پروژه های موسیقی گروه می تواند برای آنها جذاب باشد و حس تعامل و کار تیمی را بهبود بخشد. این اقدامات به طور کلی می تواند ایجاد کند ، به نظر می رسد ایجاد مکان های خلاقانه ، تعاملی و آموزنده برای این نسل یک گام بزرگ و مفید است. “
“فرزندان امروز به مدرسه فکر نمی کنند ؛ آنها یوتیوب و اینستاگرام را ترجیح می دهند. ابزار رسانه ای ما تغییر کرده است. ما باید با این تغییرات محتوای جذاب تولید کنیم. کودکان امروز کتاب نمی خوانند و به معلم گوش نمی دهند ، بلکه این فیلم را با علاقه مشاهده می کنیم. ما سالهاست که این کار را امتحان کرده ایم و دیدیم که کودکان نسبت به همکلاسی های خود اطلاعات بهتری دارند. به همین دلیل ، بسیاری از محصولات ما توسط کودکان ساخته شده اند.
وی ادامه داد: “امروز ، یکی از مهمترین چالش های ما با نسل جدید ، فکر کردن در مورد هویت است.” مشکلی که سال گذشته در بحث ما متمرکز بود هویت بود. این که آیا پسران نگران ایرانی یا مسلمان بودن هستند یا حتی توجه به این که آیا آنها دختر هستند یا دختر هستند. به نظر می رسد چنین مشکلاتی برای نسل جدید بی اهمیت بوده و هویت ملی ، مذهبی و جنسیتی را از دست داده اند. اگر نسل بعدی ما هویتی نداشته باشد ، ما با یک بحران مهم روبرو خواهیم شد. “با این حال ، امسال تصمیم گرفتیم بیشتر روی امید و پیشرفت تمرکز کنیم.”
پوستر جلسه جشنواره “آسمان”
آزیتا حاجیان گفت: “مسئله هویت هنوز هم مهم است ، اما آنها به آنچه تحمیل کرده اند علاقه ای ندارند.” درک جهان و روانشناسی آن بسیار مهم است تا بتوانیم با آنها گفتگو کنیم. “شما مسئولیت بزرگی دارید که به نوجوانان بگویید که رنج را رها کنند.”
رسول صدر علی ، عضو جشنواره Asmonon گفت: “یكی از نگرانی های اصلی نسل های امروز و آینده مسئله تنهایی و خسارت ناشی از آن است.” تنهایی می تواند بر افراد تأثیر بگذارد و منجر به چالش های جدی شود. به نظر می رسد یکی از مأموریت های اساسی ما یک فضای امن برای نوجوانان است تا بتوانند در مورد نگرانی ها و مشکلات آنها فکر کنند و پاسخ آنها را پیدا کنند. این فضا که باز می کنیم شاید تنها فرصتی برای فکر کردن و فرار از سطحی باشد. سرانجام ، همه باید راه خود را کشف کنند ، اما ما می توانیم پیشینه لازم را ارائه دهیم. فقط شبکه های ما به آن کمک نمی کنند ، حاشیه تجربه بزرگسالی و نمی داند کودکان تنها هستند و جایی برای تماشای ده فیلم خوب وجود ندارد زیرا ما در حال حسابرسی و سانسور هستیم و باید راه حل پیدا کنیم. “کار مرکزی برای نوجوانان.”
بهرام آزیمی ، داور دیگر گفت: “سال 2 در راپالی ، ایتالیا برگزار شد ، جایی که او در بخش انیمیشن داور قرار داشت ؛ این جشنواره برای انتشار پنج داستان کوتاه از یک صفحه در تماس با او طراحی شده بود. دو نفر از این پنج داستان ، مانند سه شخصیت ، مانند سه نفر ، به عنوان شاعران ، و دچار دردی که نشان می دهد نگرانی های مربوط به نگرانی های نسل را نشان می دهد. در داستان ها باید حضور داشته باشند.
وی گفت: “این نوع پروژه ها و جشنواره ها علاوه بر ایجاد فضایی برای خلاقیت در نوجوانان ، همچنین می توانند هویت و میراث فرهنگی نسل جدید را بهبود بخشند.” به نظر من ، ایجاد چنین فرصت هایی ، چه در زمینه هنر و چه در زمینه آموزش ، می تواند تأثیر مثبت عمیقی بر زندگی نسل بعدی داشته باشد. تجربیاتی مانند این به نوجوانان کمک می کند تا به مشکلات عمیق تر فکر کنند و با هویت و فرهنگ خود ارتباط برقرار کنند. ایده جشن گرفتن آن جشنواره در کشور ما نیز بسیار جذاب است. با داستانهایی و اسکریپت هایی که به شخصیت ها و اسطوره های کشور ما ارائه می شود ، می توانیم جوانترین نسل را با فرهنگ و تاریخ خود متصل کنیم. این نوع پروژه ها می توانند هم در بخش اصلی و هم در زیر بخش جشنواره ها اجرا شوند و نتایج غافلگیرکننده ای به دست آورند. شما همچنین ایده های خوبی برای جشن گرفتن جشنواره ها و ارائه محتوای فرهنگی در جشنواره Asmonon دارید. “ترکیبی از هنر ، تاریخ و موسیقی می تواند نقش مهمی در انتقال فرهنگ و هویت به نسل جدید داشته باشد.”
آزیمی گفت: “در کنار این ، داستانهایی که از زندگی شخصی بیرون می آیند می توانند عمیق تر باشند.” به عنوان داستان ، او به دختر خود و اولین تجربه پخت خود اشاره کرد. این نوع داستانها پتانسیل تبدیل شدن به اسکریپت های جذاب را دارند زیرا عاطفی و واقع بینانه هستند. این روش می تواند در جشنواره های ملی استفاده شود. به عنوان مثال ، به جای همه کارها آزاد و بدون چارچوب ، مشکلات خاصی که دارای یک هدف هستند و به خلاقیت دانش آموزان کمک می کنند باید تعیین شود. انتخاب مباحثی مانند امید ، هویت یا دوستی می تواند چیزها را بیشتر متمرکز کند و نتایج برجسته تری را ارائه دهد. “
این دوره نشان داده است که ایجاد تغییرات مثبت و رشد نسل جدید ، همکاری جمعی و خلاقیت ضروری است. با هدف بهبود این روند ، جشنواره آسمانی بستری برای تبادل ایده ها و تجربیات فراهم کرده است.
دومین جشنواره تولید فضای مجازی نوجوانان با هدف شناسایی و حمایت از استعدادهای نوجوان در زمینه تولید محتوای دیجیتال انجام می شود.
۲۴۵۲۴۵
